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学級閉鎖が続いています。やっぱり、学校の中が静かです・・・。

少し寂しいな・・・と感じていたら、音楽室から演奏が聞こえてきました♪～

「茶色の小びん」です。

ぎっくりの腰をさすりながら２階の音楽室へ。

先生がｉＰａｄを用意し、演奏を録画する本番前でした。

ナイスタイミング！

「１・２・３・・・♪～🎶～♬～」

男の子も女の子も、得意な子も、ちょっと苦手な子も、みんな一生懸命に演奏していす。

演奏後、大きな大きな大きな拍手を送りました。

やっぱり、音楽って、いいですね。

インフルエンザ流行のため、５学級が学級閉鎖となりました。

あっという間の感染拡大でした。

今まで以上に、教室の換気、こまめな手洗い、うがいなど、感染防止対策をとっていきます。

ご家庭でも十分お気を付けください。

☆☆☆HP担当の私は、ぎっくり腰に・・・。校内を歩き、子供たちの様子を写真に撮ることができません。治り次第、写真をアップします。少しお待ちください。

２年生フェスティバルの開催です。

ホールに行くと、楽しそうな出店がいっぱいでした。

「いらっしゃい、いらっしゃい！」

「楽しいですよ～」

呼び込みの声に誘われます。

わなげ、ボールすくい、どんぐりつまみなどなど、超楽しいです。

１年生もお招きです。

みんなで楽しみぬいた２時間でした。

またやりたいな。

４年生は、福祉の勉強です。

車いす体験、手話学習、点字学習です。それぞれの専門のプロの方に教えていただきました。

松組は車いす体験

車いすに乗っている子と押している子に、「何か不安はありますか？」と聞くと、「少し段になっているところが、乗っていて不安です」「押しているときも、坂道が不安です」との感想でした。そうですね。実際にやってみて、初めてわかることがありますね。

竹組は手話学習。

声を出さずに、口だけで「た・ば・こ」と言ってみました。すると、「た・ま・ご」とも読み取れるのです。だから、手話が必要なのですね。講師の先生も、熱心に教えていただきました。

花組は点字学習。

点字を作るキッドを使って、点字を作ってみました。触ってみると、少しの突起ができています。このわずかな突起を読み取るのです。子供たちの様子を見ていると、すごく集中して、真剣な顔で作業している子が多かったです。何かを感じたのでしょうね。

大変お世話になりました。ありがとうございました。

４年松組　理科の授業です。

実験をしていますね。水を沸騰させているようです。

温度計とフラスコをじーっと見つめている姿が、なんともかわいいです。

いい表情ですね。

やがて、泡が出てきます。ぷくぷくぷく。

この正体は、何でしょう？

①   酸素

②   空気

③   別なもの

また、それを確かめる方法はあるのでしょうか？

 こんなことを考える時間が楽しいのですね。

自分で考えて、実験をして、結果が出る。

わくわくします。

県陸上記録会が開催されました。

あいにくの天気・・・。さ、さ、寒い！！！

競技か開始された直後、冷たい雨が降り始めました。

さ、さ、寒い～！！！

宇和町では、雹も降っていましたね。

大変なコンディションでしたが、みんなよく頑張りました。

『６０ｍハードル・６０ｍ・走り幅跳び・走り高跳び』

女子走り幅跳びでは、県1位と県２位。

愛媛県で幅跳びをしている女子全体の１位と２位です。

おめでとうございます。

賞状伝達を行いました。

・えひめこども美術展　20人

・健康に関する作文　4人

・えひめのクロッキー展　3人

・市読書感想文コンクール　9人

・愛媛新聞　読書感想文コンクール26人

・理科自由研究　24人

・市陸上記録会　22人

・全国小学生陸上競技交流大会　1人

みんな、よくがんばりましたね。

おめでとうございます！

引き続き、13日に行われる県陸上記録会の選手壮行会です。

たのもしい児童会応援団と全校児童で応援しました。

大会当日のニンジニアスタジアムでの応援団長（？）である私からも・・・

団長「おっす！」

全校「おっす！！！」

団長「選手のみなさん、がんばれー！！」

全校「がんばれーーーーー！！！！！！！」

天気は晴れ予想。いいぞ。

今日も2年生から。

体育館で楽しそうな声が聞こえてきたので、のぞいてみると、「長縄とび」をしていました。

支援員の方に縄を回してもらっています。ダイナミックですね～。

間髪入れず、どんどん入っていきます。

「いーち、にー、さーん・・・」

写真を撮っているうちに私もムズムズ・・・。

「一緒にやっていいですか？」

「いいですよ～」

よしっ、とべました！

そして、おきまりの足首「グキッ！・・・」

まあ、予想の範囲内です。

並んでいるときに、近くの子に、

「二人で手をつないで飛んでみる？」と聞くと、

「うん！」というので、二人で挑戦です。

みんな・・・「できるの～？？」

よし！　とべたぞ！

「すごー＄％＆☆□！！」

２年生は、国語。説明文「馬のおもちゃの作り方」です。

順番に作っていくおもちゃ。

分かりやすく伝えていくお勉強です。

まずは、教科書に書いてある通りに、おもちゃを作っていきましょう。

ということで、はさみでチョキチョキと切っていきます。

うまく切ることができるかな？

先生「配り係の人？　このプリントを配ってくださーい」

係の子「はーい」

返事がいいですね。気持ちがいいです。

花組さんと松組さんの教室の背面を見上げると、子供たちの似顔絵が飾ってありました。

私が選んだ「特徴をよくとらえていますね賞」です。

(笑)(笑)(笑)