メニュー

３年花組さんは、道徳の授業でした。あいさつについて考えます。

『歩いていた時に出会ったおじいさん。おばあさんには、大きな声で、おはようございます、とあいさつをしていました。次に、赤ちゃんと散歩としている人に出会いました。おじいさんは今度も大きな声であいさつをするのだろうな、と思っていたら、小さな声で、おはようございます、と言ったのです。おじいさんは、どうして人によってあいさつの仕方をかえたのでしょうか・・・よく見ると、赤ちゃんはすやすやと寝ていたのです』

相手のことをよく考えた行動を、おじさんはとっていたのです。

自分たちにもできる、こんな素敵な行動を考えてみましょう。

大人の私も、深く考えさせられた授業でした。

５年生は、給食試食会を開きました。本当は、１年生の時に行うのですが、コロナ過のため、延期になっていました。そして、今年、念願の試食会を開催することができました。

献立は、カレーです。

「いっただきまーす！」

お家の方も、子どもたちも、みんな笑顔がいっぱいです。教室も人でいっぱいです。

やっぱり、食事っていいですよね。ご飯を一緒に食べるだけで、仲良くなれます。幸せになれます。

子育てができるのは、意外と短いです。５年生だって、２０歳まであと８年。あっという間に成人です。

どうぞ、子育てを楽しんでください。

山盛りにカレーをついだお子さんを見ているお母さんの笑顔が、とっても幸せそうでした。

今日、遠くで暮らしている子供たちに連絡してみようかな・・・

そう思った時間でした。

２階の音楽室から、「♪～ソソミ　ソソミ　ラドシラソ～♬」と鍵盤ハーモニカの演奏が聴こえてきました。

２年生の「山の　ポルカ」です。みんな一生懸命に練習しています。

もう合格している子もいて、「先生」になって教えていました。

私も、「先生」に聴いてもらいました。試験です。

「お願いします・・・ソ・ソ・ミ～♪～」

あっ・・・一か所間違えてしまいました・・・

残念・・・もう一度

第２音楽室の床は、夏休みに張替工事が終わり、とても勉強しやすくなりました。

４年松組は、図工の時間。ハサミでチョキチョキと切り取っているところでした。

大きなカジキマグロがいますね。ゴジラもいます。

画用紙からはみ出すほどの迫力の魚もいました。

カメもいるし、楽しく遊んでいる子供たちも発見。

みんなの頭の中ら出てきた生き物がどんどん形になっていきました。

切り取った絵は、お気に入りの画用紙に貼るみたいです。

作品が楽しみだなあ。

６年花組の道徳です。

小学校の道徳では、「自立した一人の人間として人生を他者とともにより良く生きる人格を形成 すること」を目指します。

人が互いに尊重し、協働して社会を形作っていく上で共通に求められるルールやマナーを学び，規範意識などを育むとともに，人としてよりよく生きる上で大切なものとは何か、自分はどのように生きるべきかなどについて、時には悩み、葛藤しつつ、考えを深め、自らの生き方を育んでいってほしいと願います。

また、日々ニュースで犯罪を見聞きする時、やっぱり道徳は大切だと強く思います。

他の人とよりよく、自分の意見を言いつつ、違う意見も受け入れ、うまくやっていく・・・絶対に必要です。

今日は、読み聞かせの日。２年花組でのお話は、『ジロがなく』

「小さいころからみんなにいじめられてきた犬のジロ。やがて、何も話さなくなりました。決して声を出すことはありませんでした。年月が過ぎ、ジロは強くなっていました。集団の中には、小さい子犬も入って来ました。ある時、その子犬が、猟師によって打たれそうになりました。その時です。決して泣かないジロが鳴いたのは。」

そんなお話でした。子供たちは、じっと絵本を見つめていました。

２年花組に、素敵な時間が流れています。

１年生の靴箱上の掲示板に、虫探しの様子が紹介してありました。

宇和町小学校には、「開明が森」というもりがあります。そこには、木々がたくさんあるのです。もちろん、虫たちもいっぱいです。

どこにいるのかな？

教室には、観察日記も飾られていました。

今日のお気に入りの絵をご紹介します。虫かごに入った虫さんが「やったあ」としゃべっている日記と、虫かごの中でチンチロリンと鳴いている虫さんです。

口がぱかっと開くお人形です。かわいい顔になりますよ。工作は楽しいなあ。

※みなさんは、カマキリを触ることができますか？私は、子供の頃は全然平気だったのですが、今はちょっと・・・です。軍手をつけていると大丈夫なのですが・・・

５年生青少年交流の家活動、最終号です。

まずは、クライミングでてっぺんまで到達した名人です。改めて写真を見返してみると、やっぱり高いなあ・・・

一度下を見ると、足と手がすくんでしまいそうです。

クライミングを待つ間は、カプラという木を使った遊びです。自分の好きなように組み立てていきます。どこまで高く積み上げることができるのかを競争している子たちっもいました。

根気がいりますね。集中、集中、そして集中です。

昼からの活動、まずは、ビジュアルオリエンテーリング。

班で協力してミッションをクリアしていきます。

ペットボトルOK？　ナップサックOK？　タオルOK？　筆記用具OK？

では出発です！　班のみんなと相談しながら進むことが大切ですよ。

そして、無事ゴール！！

昼食の後は、クライミングです。安全ロープを付けて、登り始めよう！

バランスをとりながら、慎重に登っていきました。てっぺんまで上りつめる子もいました。すごいなあ。

とても高いから、結構こわいと思うのですが、すごいなあ。