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　先週土曜日に実施した、人権・同和教育に視点をあてた授業のようすの第３弾です。

　みんな熱心に学習していました。

　学年に応じた内容で、人権について考える学習を、引き続き機会をとらえながら行っていきます。

　土曜日の人権・同和教育に視点をあてた授業の様子の第２弾です。

　みんなよく考えて、熱心に学習しています。

　今日は繰り替え授業日です。

　２時間目は、全校一斉に人権・同和教育に視点をあてた授業を行いました。

授業の様子を一部紹介します。

　各教室には、児童がつくった人権標語を掲示しました。今後は、

児童会の計画で、人権について考える取組を実施する予定です。

　３，4校時、愛媛県歴史文化博物館から出前授業に来ていただき、６年生が「戦時下のくらし」について学習しました。

　様々な資料を持参して説明していただき、子どもたちも興味深く熱心に

学習していました。

　今日の給食です。

　５時間目、５年生が音楽をしていました。

　「キリマンジャロ」という曲で、楽器ごとにパート練習をしていました。

　みんなが楽しそうに練習していました。

　できあがりが楽しみです。

　今日の給食です。

　３時間目、５年生の研究授業がありました。

　算数の「単位量あたりの大きさ」という単元です。

　みんな熱心に学習に取り組んでいました。

　今日の給食です。

　２年生が準備を進めていた「なかよし♡フェスティバル」がありました。

　わなげ、さかなつり、ビーだまめいろ、などなど楽しいお店がたくさんありました。

　招待された１年生や梅、桜、百合組のみんなも楽しそうに過ごしていました。

　２校時、２年生の学級活動の研究授業がありました。

　「おへそ」の役割を通して、赤ちゃんの成長の様子や家族の思いを知り、

命の大切さについて考える学習です。

　みんな、よく考え熱心に学習していました。

　今日もいいお天気です。４年生が体育をしていました。

　ベースボール型ゲームです。

　3時間目の様子です。

　6年生と1年生が交流でボール遊びをしていました。

　３年生は、図工をしています。

　２年生は、お店が完成に近づいたようで、お客さんを迎える練習を

していました。

　５年生は社会の学習中です。