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２学期に、みんなの心にとめてほしい言葉がありました。

「自主独立の道をゆく」

自分で気が付いて、自分で考えて、たとえ一人だとしても、良いと思ったことをやる。「一人でもやる」ということです。

集団下校の時の集まり方がよくなりました。ひとつ良くなると、他も良くなる。体育館への集まり方もよくなりました。

朝の挨拶もよくなりました。児童会の人、生活委員会の人が　朝頑張ってくれています。ありがとう。

４年生、５年生、６年生が良くなると、１年生、２年生、３年生もよくなりますね。

 終業式の学年代表者発表の中にも、自主独立の道がありました。

１年生は、「あいさつ」

３年生は、「バスケ」

６年生は、「読書」

よくがんばりました。

 さて、明日から冬休みです。

私が冬休みにしようと思っていることがあります。

『家の大掃除』です。窓ガラス、お風呂場、トイレ、ベランダの掃除です。

子供たちにも、なんでもいい。何か一つ、お家の方のお手伝いをしましょうねと話しました。

賞状伝達も行いました。名前を呼ばれた子たちの返事の大きさも１００点。

今日で、今年の宇和町小学校日記は終わりです。

今年も大変お世話になりました。

新年のスタートは１月９日（火）です。

みなさま、どうぞよいお年をお迎えください。

やっぱり始まりました。笑

全校雪合戦！！

運動場いっぱいに広がって、思いっきり、思いっきりの雪合戦です。

ルールは「泣かない」「おこらない」だけ。

だれにぶつけてもいいぞ！

５分もすると、髪の毛がびしょびしょです。それでもやめない。

手袋もすぐに真っ白。それでもやめない。

中には、両手に抱えるほどの雪爆弾を用意している子もいました。

だれに当てるのかな　笑

雪の中にダイビングをする男の子も。

傘で盾を作っている子も。

思わず笑ってしまいました。楽しかったなあ。

朝起きてびっくり。積もっています。

校舎の周りも雪景色。

子供たちは、長靴が真白になりながら登校してきました。少しうれしそう？かな？

職員室の先生たちは、「雪合戦」の計画中です。

きっと、この後、運動場で雪合戦が繰り広げられることでしょう。

私は、このとすぐに、真っ白な運動場に、「最初の一歩」をしるしに行ってきます。これが気持ちいいんです。

ではお先に。

朝６時

積雪はありますが、通常通り授業を行います。

足元に気を付けて登校させてください。

感動です。

涙が出ました。 

今日は、音楽集会。6年松組と6年花組の合奏。

6年生全員による合唱。

そして、全校児童による２部合唱でした。 

6年生の合唱の頃にはうっすらと涙が出てきて、全員合唱の時には我慢できなくなりました。

 6年生！　感動の音楽集会をありがとう！

このような行事を通して、素晴らしい先輩の後を後輩が追いかけていくのですね。

３年花組の道徳です。

今日の勉強は、「絵葉書と切手」です。

『仲良しの友達から届いた手紙。でも、その手紙には、切手が貼ってありませんでした。届けられた人がその代金を払います。そのことを、友達に伝えるべきなのか、それとも、黙っておくほうがいいのか、主人公は悩みます。』

これ、悩みますね・・・。たぶん、私なら、黙っていると思います。これが何回も続くと言いますが、１回なら言わないかな・・・。

３年生の意見も分かれました。

「きちんと伝える派」「伝えない派」

友達のこれからのことを考えると、ちゃんと伝えた方がいいし、嫌な思いをさせると思うなら伝えない方がいいし。

さて、３年生はどう考えたのでしょうか。

教室前の廊下に飾ってあった３年生の作品です。

デザイン力抜群の子がいました。

読み聞かせです。今日は２年生に行ってみました。

「この本の題名は・・・うんちっち、です」

「くすっ」(笑)

「うんちっち、のところは、私と一緒によんでくださいね」

「くすっ」(笑)

何だか、最初から楽しそうなお話です。

子供たちも笑顔満点です。

お隣の教室では、全員が前の方に集まってお話を聞いていました。こちらも、絵本をじっと見て、興味津々です。お話の世界にぐいぐい引き込まれていきます。

やっぱり、絵本っていいですね。

今年の読み聞かせは、今日が最終日。大変お世話になりました。

冬休みに子供たちは、お気に入りの本を３冊借りて帰ります。

今日は避難訓練。

児童には「予告なし」の訓練です。

私は「その時」に、図書室の前にいました。

「地震」が起きた瞬間、子供たちは机の下へ。

近くにある家庭科室にいた子たちも安全なところへ。

そして、火災発見の放送が。

「家庭科室から火災が発生しました！」

家庭科室にいた子たちは、慌てることなく、冷静に避難できました。

すごく感心しました。

地震・火災は、いつ起こるか分かりません。

・先生がけがをするかも。

・子供が泣きわめくかも。

・集合場所に来ていない児童がいるかも。

・避難途中にけがをするかも。

・電源がすべてOFFするかも。

いろいろなことを想定して避難訓練を行うことが必要です。

今日の設定は二つ。

①   先生が避難中に足を負傷し、動けない。

②   ワークコートで意識がない児童が1名。

避難訓練後の、教師の感想です。

・保健室の担架は、怪我人を運ぶのに使用していたので、もう一人を運ぶことができなかった。

・その時に、「毛布を持ってきて！」という指示があった。毛布の端を丸めて、担架代わりにすることができた。

・AEDの訓練と同じで、誰かが大きな声ではっきりと指示をすることが大事だと分かった。

・怪我人の状況を、緊急場で、瞬時に確認することが必要であった。

・次回もいろいろな想定をした避難訓練を行いたい。

「おはよーございまあす！」

今朝も元気いっぱいの子供たちです。それぞれの教室では、昨日の宿題を先生に提出していました。

プリントの漢字練習を丁寧に書いている子、算数のプリントを頑張ってやってきた子、みんながんばったね。

図書室に行ってみると、多くの子が本を借りにやってきていました。１年生の女の子が私のそばで、「私、このシリーズ大好き」と教えてくれました。かわいい笑顔でした。お家の方もきっと一緒に読んでくださっているのでしょうね。