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　６年生が音楽の授業をしています。

　今日は、学習用端末を使って、和音の音で旋律づくりをしています。

　自分のイメージに沿って、端末を使って旋律を作っていきます。

　速さやリズムを変化させることで、自分のイメージに沿った雰囲気に近づいていくよう工夫していました。

　どんなイメージを表現しているのか、クイズ形式の発表会になるようです。できあがりが楽しみです。

　６年生の授業の様子をお知らせします。

　花組は国語です。教材文を読んで、主人公の心情の変化を読み取り、その理由を考えています。

　松組は社会です。

　高度経済成長期の日本の様子を調べて、発表しています。

　竹組は算数です。割合の問題に取り組んでいました。

　どの教室も、子どもたちが課題に熱心に取り組みがんばっていました。

　今週は、１年生と５年生で国語の研究授業がありました。

　１年生は、「どうぶつの赤ちゃん」です。

　ライオン、しまうま、カンガルーの赤ちゃんについて書かれた文章を読んで、それぞれの赤ちゃんの様子を読み取ります。

　プロジェクターを使った動物の赤ちゃんクイズもあって、子どもたちは張り切って勉強していました。

　５年生は、自分のおすすめの本を決めて、相手に伝わりやすい文章を書いて紹介する活動です。

　今日は、グループの友達が書いた下書きの文章を読んで、アドバイスを伝え合う学習でした。学習用端末を使って、コメントを送りあっています。

　友達からのコメントやアドバイスを参考にして、より良い推薦文が出来上がりそうです。

　今日の給食です。リクエスト献立でした。

　おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　６時間目です。３年生が音楽をしていました。

　めあては「３拍子を感じて練習しよう」です。はじめに、３拍子のリズムを指揮をしながら味わっています。

　そのあと、各自が自分の担当の楽器で練習しました。感染予防のため、息を吹き込むリコーダーや鍵盤ハーモニカなどの使用は控えています。

　自分の楽器を準備して、熱心に、楽しそうに練習していました。

　曲が完成するのが楽しみです。

　今日の給食です。赤飯と出世魚のぶりでした。

　放課後に、希望者による漢字検定を行いました。

　開始前です。緊張した雰囲気が見えています。

　検定スタート。みんな集中して問題に向かっています。

　それぞれの教室で、みんな一生懸命にがんばっていました。

　５年生が外国語の学習をしています。

　ＡＬＴの「My　Dream　Friend」の発表を聞いて、その内容について話し合っています。

　こちらは、聞き取りです。英語の文を聞きながら、プリントをしています。みんな、内容を聞き取ろうと、すごく集中していました。

　今日の給食です。節分の豆がついていました。

　発見は、今日から牛乳パックのパッケージが変わりました。

　今日から２月となりました。

　今日は、１年生が研究授業をしました。教科は算数です。

　授業の始まりです。しっかり前を向いています。

　今日の学習は、買い物場面でお金の出し方を考えることを通して、数の合成や分解の理解を深めることです。〇〇円の買い物をするのに、どのようなお金の出し方があるのかを考えます。

　掲示物やお金の模型などの具体物も使って考えました。考えを表現するのには学習用端末の機能を使い、全体で共有するようにしました。

　28円の買いものには、「10円玉２枚、５円玉１枚、１円玉３枚」とか「１円玉28枚」など、いろいろな組み合わせができました。スクリーンに映して発表しています。

　いっぱい考え、しっかり発表できました。端末の操作も、ずいぶん上達していて、授業の中でもすいすいと使っています。

　３時間目。１年生が教室で絵を描いていました。

　国語の教科書に出てくる「たぬきの糸車」のお話の中で、心に残った場面を絵に描いています。

　教室のあちらこちらに、かわいいたぬきがたくさんいました。

　今日は金曜日。今週も子どもたちはよく頑張りました。

　土日をゆっくり過ごして、また月曜日から頑張りましょう。

　５時間目、児童会によるいじめストップ集会を行いました。感染症対策で、リモートによる実施です。

　最初に、各学級で話し合って決めた「いじめストップ宣言」を全学級の代表者が発表しました。

　代表者の発表を、各教室のプロジェクターに映し出し、各学級で視聴しました。どの学級も、よい宣言が作られていました。

　次に、児童会が制作した短い動画を流します。具体的な場面を基にして、問題点や改善点について学級ごとで話し合いました。１年生も、しっかり考えて意見を発表しています。

　高学年も、積極的に意見を出し合い、考えを深めていました。

　どこが問題なのか、どう行動すればよいのか、など学年に応じて真剣に話し合いが行われていました。

　いじめや人権について、改めて考えるよい機会となりました。

　今日の学びを、これからの生活にしっかり生かしていきたいと思います。